Universo das letras

Um projeto de formação de leitores na Educação Infantil é uma proposta importante para que crianças adquiram o hábito de leitura e com o envolvimento da família, tenham acesso ilimitado ao conhecimento e consciência sobre a construção de uma sociedade mais justa e promissora.

Em sua história de mais de 55 anos de existência, motivada pelo fato de a FNLIJ já ser parceira de Secretarias de Educação de diversos municípios, ao longo de sua trajetória dedicada à educação e cultura, selecionamos um material de nível excelente e elaboramos o Projeto UNIVERSO DAS LETRAS, para a preparação dos futuros leitores.

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Objetivo geral

Oferecer um Projeto de literatura infantil para a fase de atendimento à pré-escola, delimitada às idades de 4 a 6 anos, como estabelece a Lei Federal nº 11.274, de 06 de fevereiro de 2006, podendo o projeto alcançar até 6 anos de idade da criança, com todas as especificações estabelecidas na BNCC.

Objetivos específicos

- Contribuir com o projeto político pedagógico da escola nas fases de alfabetização, ajudando para tornar o processo mais fluido e eficaz;

- Estimular a criança a reproduzir a linguagem falada através de desenhos, letras, números, numa fase pré-silábica;

- Diferenciar as ilustração da escrita, identificando o que se pode ler;

- Auxiliar a criança na etapa de compreensão da junção de letras e palavras;

- Atender a fase de alfabetização nos níveis: pré-silábico, silábico, silábico-alfabético e alfabético, utilizando linguagem verbal e não-verbal.

Etapas

A aquisição do Projeto “Universo das letras” representará uma importante contribuição pedagógica e o atendimento a um programa especialmente elaborado para as crianças na fase pré-escolar com vistas à transição para o Ensino Fundamental.

Respeitando-se as etapas e os limites das crianças, que vão adquirindo, construindo e reconstruindo o conhecimento durante o período da pré-escola, a proposta de utiliza 5 (cinco) livros como material de apoio, para que as crianças possam passar as diferentes fases da pré-alfabetização, motivadas pela literatura.

Pretende-se tornar este processo de pré-alfabetização mais divertido e eficiente por meio das atividades escolares planejadas pelos professores. A etapa de estímulo da leitura ocorre no mesmo processo em que a criança vai ultrapassando as fases da alfabetização.

A aquisição deste Projeto possibilitará que o processo pedagógico de alfabetização seja mais equilibrado e auxiliará o pleno desenvolvimento das capacidades técnicas e cognitivas.

Composição

Do poeta Robson Renato com ilustrações de Aline de Paula. Tem como foco o ensino de números. A Criança passeia do número 1 ao 10 com ilustrações atraentes.

Obra de Manoel Cavalcante, que convida os pequenos leitores a entrarem, junto dom Dorinha, sua personagem mais famosa, no universo das letras e das palavras.

Excelente livro de Rosângela Lima e Maria Soares, com ilustração de Cris Quintas e Gabi Quintas. Tem no A de amarelinha, no V de vai e vem, e do A ao Z, rimando e brincando com as letras.

Obra de Danielo Fontinelle, com ilustrações de Fendy Silva.

Aprender as partes do corpo pode ser divertido! Descobrir que nem todo mundo é igual, nem tem o que a gente tem, facilita a empatia e a inclusão das pessoas, que de alguma maneira são vistas como diferentes. Afinal de contas somos muito parecidos e todos temos aquilo que é mais importante: um coraçãozinho para amar!

Livro de Tais Glória e ilustração de Bruna Lumbambo.

Cada um do seu jeito, com sua beleza única e incomparável. A história dos dois irmãos nos ensina que o que é belo se destaca pela diferença, por aquilo que nos desperta os sentidos em meio a tantas coisas que, de tão parecidas – de tão iguais1 Nos parecem ser sempre as mesmas coisas. Precisa ser Igual?!! Nos mostra sobretudo a importância de se respeitar as diferenças e os diferentes, principalmente quando se trata de seres humanos!

Formação de professores

A Fundação promoverá um seminário de boas práticas em alfabetização com literatura com ação formativa destinada a aprofundar a reflexão e aprimorar a prática educativa relacionada à formação de professores.

A ação formativa se dará na modalidade virtual com carga horária de 8h, a ser realizada por especialistas de todos os estados brasileiros.

Haverá emissão de certificação como curso livre aos professores e coordenadores que concluírem presença mínima de 70% da carga horária.