Educação Ambiental

Todos os estudantes têm o direito de receber uma educação que os capacite a compreender, aprender, apreciar e preservar o meio ambiente. Este direito está relacionado ao reconhecimento de que o meio ambiente saudável e sustentável é essencial para o bem-estar humano e para a sobrevivência das futuras gerações.

Por meio da Projeto (PMAES), a rede de ensino possibilitará aos estudantes aprimorar habilidades e competências em consonância com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), acrescentando na vida acadêmica dos estudantes, estudos em relação ao meio ambiente, associados à educação como proposta de criação de produtos sustentáveis a serem aplicados ou aplicáveis no seu entorno.

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Objetivo geral

Oferecer para a escola um Programa de Educação Ambiental que inclua além do material dos estudantes, elaborado por uma equipe técnica de elevado nível, inúmeras outras atividades, tornando-se um importante recurso aos professores e uma forma de levar para a família e a comunidade as questões relativas à proteção do meio ambiente.

Objetivos específicos

Destina-se ao desenvolvimento de atividades que provocam reflexões sobre as questões ambientais e mudanças de hábitos em prol do meio ambiente, oportunizando professores e estudantes matriculados no Ensino Fundamental a serem protagonistas de projetos relevantes para o seu município e região.

Composição

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O livro “NATUREZA, MEU AMOR!” objetiva o convívio das crianças com a natureza, como se o amor brotasse da água do mar, de cada folha ao redor das plantas, das roseiras e os insetos benéficos contidos no jardim da escola. Além disso, o livro propõe o desenvolvimento da orientação temporal e espacial, com brincadeiras, passeios e músicas, promovendo a inter-relação com as estações do ano, o uso do calendário, enfatizando datas comemorativas relacionadas com a natureza. O encontro com o amigo BOB SILVA proporcionará um conjunto de valores importantes à vida no planeta.

O livro “CONSTRUINDO E DESENHANDO A MINHA HORTA” apresenta às crianças o despertar para o valor da terra, percebendo que os alimentos não nascem prontos, precisam ser plantados. Promover o convívio com a Natureza ecoa na relação com a alimentação saudável, experimentando os aromas, gostos e sabores, criando receitas inovadoras, afinal, o ser humano é uma parte do mundo, e tudo ou quase tudo que vai para a mesa vem da terra.

O livro “MINHA COLETA SELETIVA” mostra às crianças como a natureza tem sido alvo de uma série de ações humanas destrutivas, a exemplo de desmatamentos, queimadas, extinção de animais e principalmente o descarte inadequado de resíduos. Conscientizar sobre a importância e as formas corretas de descarte dos diversos materiais utilizados no cotidiano reflete a necessidade social. Enfatizar o padrão de cor dos coletores da coleta seletiva faz-se de interesse de todos.

Na obra, “UMA VIAGEM PELO PANTANAL DENTRO DA ESCOLA” mostra-se aspectos históricos e culturais de uma região e de um povo. O propósito dessa viagem dentro da sala de aula é conhecer o pantanal, além da exuberância da fauna e da flora. O livro chama a atenção para a prevenção dos animais em extinção e o seu habitat, apresentando as características físicas da região como os alagamentos, a beleza e relevância dos rios, as atividades econômicas, despertando nos estudantes o interesse pela educação ambiental.

Na obra “PLANETA ÁGUA ENTRE VIDAS” destaca-se o valor da água para a vida no planeta, refletindo sobre os cuidados que se deve ter com a sua preservação e como um benefício importante para vida de todos os seres vivos. O livro propõe aprender sobre as bacias e as regiões hidrográficas, os rios, os lagos e as represas, como percursos abastecedores de água limpa como direito de todos.

Formação de professores

A Fundação promoverá um seminário de boas práticas de EDUCAÇÃO AMBIENTAL com ações formativas destinados a aprofundar a reflexão e aprimorar a prática educativa relacionada à formação de professores. A ação formativa se dará na modalidade híbrida (presencial e a distância) com carga horária de 40h.

Haverá emissão de certificação como curso livre aos professores e coordenadores que concluírem presença mínima de 70% da carga horária.

Temas

Preservação do Meio Ambiente

A Educação Ambiental capacita os estudantes a entenderem os desafios ambientais que o mundo enfrenta, como as mudanças climáticas, a perda de biodiversidade e a poluição. Isso permite que as pessoas tomemdecisões informadas e participem ativamente da proteção e conservação do meio ambiente.

Saúde Humana

Um meio ambiente saudável é essencial para a saúde humana. A Educação Ambiental ajuda as pessoas a entenderem a relação entre a qualidade da água, do ar, dos alimentos e a sua própria saúde. Isto é especialmente importante em comunidades que enfrentam problemas ambientais, como poluição do ar e da água.

Desenvolvimento Sustentável

A Educação Ambiental promove a compreensão dos princípios do desenvolvimento sustentável, que busca atender às necessidades das gerações presentes, sem comprometer as oportunidades das futuras gerações. Isso implica em equilibrar o crescimento econômico, a equidade social e a preservação ambiental.

Responsabilidade Individual e Coletiva

A Educação Ambiental incentiva os estudantes a assumirem a responsabilidade por suas ações no meio ambiente, promovendo a ideia de que a proteção do meio ambiente é uma responsabilidade coletiva que envolve governos, organizações, comunidades, a família, a escola e os indivíduos.

Consciência Ambiental

Através da Educação Ambiental, as pessoas desenvolvem uma maior conscientização sobre as questões ambientais e suas interconexões com questões sociais e econômicas, levando-se a uma cidadania ativa e engajada em questões ambientais.